Punto de partida institucional
Hacer visible el valor educativo de Shishilo y facilitar que cada familia encuentre la información que necesita.
El colegio reúne una trayectoria educativa, pertenencia a AMEUNSE y vínculos con la comunidad universitaria. Proponemos transformar esa base en una comunicación clara para quienes ya conocen la institución y para las familias que se acercan por primera vez.
01Trayectoria y comunidadUna identidad con historia y continuidad educativa.
La historia institucional sitúa el origen en una guardería en 1998, la apertura del jardín en 2001, la primaria en 2008 y la secundaria en 2015. La oferta comprende los tres niveles y el sitio informa una orientación secundaria en Ciencias Naturales, a ratificar en el relevamiento.
La pertenencia a AMEUNSE y la articulación con la UNSE son atributos que pueden comunicarse mediante experiencias concretas, indicando a qué niveles y actividades corresponden.
02Información y canalesCoherencia entre la web, las redes y admisiones.
La revisión pública preliminar encontró diferencias entre las superficies consultadas: páginas web indexadas con referencias a inscripciones 2025 y datos residuales de plantilla, frente a un Instagram activo con una pieza de matrícula 2027. El perfil se presenta como secundario, mientras la web abarca los tres niveles.
El acceso directo a la web presentó un error de certificado. Los hallazgos del índice deberán contrastarse con el sitio en vivo antes de intervenir. No se verificó el funcionamiento de formularios ni se accedió a datos internos.
El primer trabajo será validar contactos, horarios, turnos, ciclo lectivo, requisitos y canales oficiales, y mantener una fuente común de información.
03Oportunidad del turno tardeComprender públicos y motivos de elección.
El diagnóstico contrastará la posible incidencia de la cercanía de la UNSE y la compatibilidad horaria en la elección del turno mañana, y las oportunidades de captación del turno tarde entre familias externas a la universidad.
Se relevarán matrícula, capacidad y vacantes por nivel, grado y turno. Una diferencia en cantidad de alumnos no permite, por sí sola, explicar la demanda ni comparar la ocupación.
Las campañas destacarán beneficios verificables. También se revisarán horarios, costos, acceso y motivos de consultas que no se concretaron, para distinguir necesidades de comunicación de condiciones de la oferta.
04Fuentes y alcance del relevamientoReferencias públicas consultadas el 25 de septiembre de 2026.
- Colegio Shishilo · Historia
- Colegio Shishilo · Contacto y oferta educativa
- UNSE · Inicio del ciclo 2026
- Instagram del colegio
Este relevamiento es una aproximación pública. La etapa inicial incorporará la validación de las autoridades y la información institucional necesaria para definir prioridades.